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B.C. & Lowy(知名影片外電翻譯部落格)
《葛瑞的囧日記:衰神大導演》維持系列作一貫無厘頭的敘事風格,生動詼諧的文字搭配畫面感十足的插圖,帶給本書源源不絕的喜劇能量,讓人笑聲止不住、翻頁的手也停不下來。或許每個人心中都住著一個葛瑞,也曾像他一樣對「轉大人」充滿各種天馬行空的想像,這讓我在讀這本書時不僅像是在窺視主角的日記,更讓我想起那一段說出來怕被別人笑、自己卻曾深信不疑的年少記憶,有種自己腦中曾經上演的不科學小劇場竟在書頁上重現的驚喜錯覺!
BO2(知名圖文作家,「用點心學校」系列畫者)
「葛瑞的囧日記」系列是我自「小淘氣尼古拉」以來所看過最有趣的作品,古靈精怪人小鬼大這幾個字已經不足以形容書中的主人翁葛瑞,因為葛瑞就是有本事將他平凡無華的學生與家庭生活,過得有如好萊塢的B級片般充滿了無厘頭式的災難與笑料,這一切看似沒來由、不相干的突梯滑稽片段,套在囧葛瑞身上,就統統都合理得讓人不自主的捧腹,這真是本無論大人小孩閱讀後都會笑到翻滾噴淚的奇書!
SANA(人氣圖文漫畫家)
什麼時候該微笑?翻開葛瑞的囧日記,發現裡面都是可愛漫畫的時候。
什麼時候該哈哈大笑?閱讀葛瑞的囧日記,發現主角比你還要蠢的時候。
什麼時候該勝利的一笑?看完葛瑞的囧日記,發現你的英文又進步了的時候。
OMG!這本書具備了那麼多效果,你還不快入手嗎?
王麗芳(《孩子只是卡住了》作者)
「葛瑞的囧日記」是身為母親的我觀看青少年心理世界的最佳橋樑;日記中透露了很多親子相處的狀況,足以提供父母從中抓出蛛絲馬跡。
李崇建(作家、千樹成林創意作文創辦人)
這本書實在是太有趣了,更反映孩子的眼光,如何觀看這個世界,包括大人對孩子的期待、對孩子玩的把戲,我在閱讀的過程,經常哈哈大笑,也得到甚多啟發。作者幽默風趣的筆觸,展現了童真原始的想像力,對於社會與學校的議題如冷凍人、比賽入選、參加冠軍團、閱讀的書籍、參與的活動等等,作者不落俗套,陳述新鮮有趣。
尤其看到主角為了贏得萬聖節玉米糖;不經心的慣性,丟了午餐蘋果;那種期待又矛盾的心情,謊言越扯越大的後果;看見大人認為值得尊敬的人,不僅無趣也充滿困惑。這本書距離我的童年久遠,卻和我的童年好貼近呀!加上中英對照版本,學習英文也變得有趣了!
李貞慧(國中圖書推動教師暨兒童文學工作者)
《衰神大導演》真是好看,很貼近青少年的心理,且故事中不斷出現令人意想不到的笑點,連我這中年大嬸看了都忍不住哈哈大笑起來!
葛瑞腦袋瓜裡有許多可愛的想法,像他會想像自己會不會其實如同電影《楚門的世界》裡的主角楚門,一天二十四小時的生活都被祕密拍攝下來,未經他本人同意就播放給好幾百萬人收看;另外,當他媽媽告誡他如果只知道成天打電動玩具,那到頭來只能當收垃圾的。但他竟然覺得收垃圾是挺棒的工作,因為可以每天在外面逛大街,還可以一路把音樂開得很大聲。葛瑞天馬行空的想像力和十分跳tone的想法與舉動,讓這本書處處可見創意與幽默,青少年肯定會愛上這本書。書後附有英文原文,是中學生學習英文的好素材喔!
吳敏蘭(凱斯教育機構執行長)
這系列從2007年在美國出版以來即橫掃全球,成為全世界最受歡迎的青少年讀物,最主要的原因除了幽默的劇情,主角的讓人哭笑不得,還有他生活化的語言與生動的插圖,讓許多不愛閱讀的小朋友(Reluctant reader),因為葛瑞而重拾閱讀的樂趣。故事中的英文也是「生活化英語」的最佳學習管道,我的孩子與學生們因為閱讀故事中的英文,接觸到教科書中學不到的英語,不但累積許多生活中常用的俚語,自然而然的認識了單字與句型,更透過故事一探美國中學生的校園文化與生活型態。
什麼樣的閱讀,可以讓大人小孩都輕鬆悅讀、開懷大笑,又可以同步學習語言與文化?「葛瑞的囧日記」裡有所有的答案。
阿滴英文(千萬點閱YouTuber)
在簡單的對話中培養不簡單的英文表達能力!
張湘君(前天主教振聲高中校長)
在資訊爆炸、傳統紙本出版受到嚴重挑戰,孩子們面臨網路、電玩、多媒體及豐富多彩的課外娛樂生活等種種誘惑和選擇的今天,特別是在高科技為最,誘惑和選擇幅度最大的美國,「葛瑞的囧日記」系列能夠深深吸引小讀者,帶動全美校園內的「閱讀」風氣並且永盛不衰,是一個值得關注與探討的奇蹟。
在《衰神大導演》裡,作者一如往常,以家常的口吻和用詞,無厘頭的笑梗,塗鴉式的爆笑插畫,描繪青少年葛瑞「稚氣、調皮、叛逆、無奈」的家庭及學校生活大小事,篇篇高潮迭起、節奏快速的有如動作片般的圖文記事,特別適合精力能持久集中但時間零碎的國小高年級及國中生閱讀。尤其日記中有關葛瑞母親望子成龍的諸多有趣舉動有舒緩青春期親子衝突的同理效能,而牙仙子傳說、萬聖節派對等趣事也能進一步打開青春學子的美國文化視窗,激勵其學習英文的動力。
彭菊仙(暢銷親子教養書作家)
「葛瑞的囧日記」其實就是之前的「遜咖日記」,這一系列書是咱家小子們的最愛,每次哥哥閱讀都笑得東倒西歪,弟弟就會擠到身旁,於是一個感染一個,小子們都愛不釋手。讓我最驚訝的是,小子們從此覺得閱讀英文小說也沒那麼困難,竟然就開始主動閱讀其他英文小說,一本接一本,字彙量擴展,閱讀速度也加快。
這本《葛瑞的囧日記:衰神大導演》裡葛瑞又突發奇想,懷抱著拍電影的大夢,這絕對讓少年讀者們超有感,畢竟哪個少年不曾懷抱過偉大的夢想呢?雖然最後的結果一定不出「一事無成」的魯蛇老梗,但是這個梗怎麼玩就是玩不膩,愈玩愈爆笑有創意,而且結果絕對令人跌破眼鏡!
黃愛真(高雄市立一甲國中閱讀教師)
葛瑞時而非線性邏輯的思考,創意搞怪而麻煩連連的解決問題方式,如同兒童;時而為了逃避大人的責難而又產生洞悉人性的成熟面向。既是兒童又像成人,或許這就是青少年次文化那難以琢磨,又難以歸類的「囧」人類特徵。
書中透過「日記體」,一種重複性的書寫儀式觀照自己生活,內容隱含與成人間的思想反差,卻又透過與父母的對話,逐漸學習社會化而經歷「轉大人」的過程。這部日記因而類似青少年時期的成長儀式。
即便如此,還是必須說句真誠的閱讀感想︰葛瑞跳tone的創意及付諸實現的行動過程,真是具有笑死人不償命的幽默感!
曾憲薇(臺北市立景興國中英文教師)
坊間有眾多出版英文課本的教科書出版社,雖然文編儘量從生活化和趣味化的角度選題,絞盡腦汁撰寫符合課綱的文章;美編使出渾身解數揮灑出逗趣的插圖,但學生仍是覺得不夠有趣。加上閱讀的目的永遠是考試,升學考試後,少有人再拿出來拜讀。
英文課外閱讀呢?經典名著光是厚度就讓人望之生畏,還有令人卻步的單字分量;即使是口袋書,句型結構和故事主題也不一定平易近人。原文漫畫輕薄、節奏明快、色彩鮮艷,卻往往夾雜暴力或與現實脫節。
「葛瑞的冏日記」文字淺顯生活化,文法結構不超過國中範圍,插圖線條簡潔詼諧。中英對照的形式同時兼顧趣味與學習,作為中學生英文課外讀物,無論在難度或是趣味上,都是絕佳的選擇。